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槭树

关键化学反应

-化学反应毒理学-

开放式问题

我们如何对毒素的剂量和毒性之间的关系形成更细致的理解，以及如何应用这种理解为接触过这些毒素的个人创造更有效和个性化的治疗方法？

大纲

暴露途径

  • 口腔（口腔、舌下、口腔）

  • 注射（静脉内、肌肉内、皮下、动脉内、鞘内）

  • 吸入

  • 眼睛

  • 皮肤
     


代谢类型：

  • 氧化

    • 当它处于价态时，涉及酶中的电子转移和电子受体（尤其是细胞色素 p450）​

    • 在化合物中插入一个氧原子 (RH --> R-OH)

  • 减少

    • ​将药物转化为极性更强的代谢物

  • 水解 

    • 将药物转化为极性更强的代谢物​

  • 共轭（第 2 阶段）

    • 将药物与细胞产生的化合物结合，使其可溶于水。​

实验室资源

  1. 氧化还原实验
     

  2. 化合物合成

多样性的维度

科学家们

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科学倡导者：

示例教案

第 1 天课程计划 - 氧化/还原

第 2 天课程计划 - 水解/结合

任务

学生将构建一个以自己为中心的图表，并将标记他们周围的环境。

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🌱 第一天：

学生将开始构建一个简单的图表，并标记他们经常接触的化学品/环境。

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🌳 最后一天：

学生将再次修改图表并使用维恩图来标记可能发生酶促反应的位置。后面跟另一位同行简单说明一下图。 

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